Самое забавное отличие канадской школы от российской — здесь детей зовут по именам, а учителей — по фамилиям . Впрочем, вежливое обращение к любому взрослому — это по фамилии, к чему я никак не могу привыкнуть. Ходила в класс к ребенку помогать и там меня пытались называть миссис Мартынов . Надо ли говорить, что на это «прозвище» я не откликалась?

Будучи в классе во время урока мне удалось понаблюдать, чем же дети там занимаются. А то у ребенка как ни спросишь, один ответ: «Ни чем. Я не помню.» На самом деле оказалось много интересного!

Например утро у них начиналось с «разминки для мозгов», когда предлагались для решения небольшие математические задачки. Потом дежурные заглядывали на страничку бюро погоды в интернете и записывали прогноз на сегодня. Потом было совместное чтение книг. После перерыва строили диаграмму, показывающую распределение дней рождения студентов их класса по месяцам года. Те, кто справлялись с этой задачей быстро, самостоятельно брали дополнительные задания со специального стенда и решали их.

Потом  я ушла и они еще полдня занимались тому подобным «ни чем» .

Кстати, еще одно отличие — в первом классе дети не сидят за партами. У них есть столики на 4 человека и у каждого есть свое место, за которым и выполняются задания. Но когда учитель что-то объясняет, то она садится в кресло, а дети сидят на ковре вокруг. Непривычно для нашего восприятия, но детям нравится .

Во время выполнения заданий отнюдь не возбраняется разговаривать, ходить и т.д. Главное не мешать остальным.

Во время перерыва дети идут гулять и делают на улице что хотят под присмотром специально выделенного воспитателя (учитель в это время занимается своими делами ). Мой ребенок умудряется залезать в грязь, которую он называет песочницей, по самые уши и потом ходит по школе грязнуля-грязнулей. Но учителя это особо не беспокоит и единственный раз, когда она попросила детей не лазить в песочницу, это в день фотографии .

Из того, что я рассказала уже можно понять, почему вопросы бабушки: «Что вы сегодня проходили? Тебя вызывали к доске? Какие у вас были уроки?» и т.п., ставят ребенка в тупик. Кто такие эти самые уроки? Мимо чего мы должны были проходить? И где, в конце-концов, эта самая доска, куда вызывают? Про оценки я вообще молчу...

Расписание у них конечно есть, но только расписание посещения занятий вне классной комнаты. Как то: библиотека, компьютерный зал, гимнастический зал. А также музыкальные занятия и какое-то занятие под названием «Здоровье» (что они там делают я, честно говоря, пока не знаю ).

Что касается занятий в классе, то какого-либо расписания учитель нам не дает. Мы знаем, что в начале года они первые две-три недели посвятили знакомству с каждым студентом, вопросам межличностного общения в классе, изучения правил поведения в школе и т.п. Теперь они занимаются по программе, которую составляет сам учитель, чтобы все студенты достигли нужного уровня знаний к концу года.

Области знаний, с которыми знакомят детей в первом классе — математика, чтение и письмо, искусство, общественные науки, здоровье и физкультура, наука и технологии. Кстати, вот кто бы мне в детстве сказал, что наука — это не что-то такое супер серьезное, чем занимаются бородатые ученые в халатах. А «всего-навсего» изучение окружающего мира, которое доступно даже самому маленькому ребенку. Кто знает, может это сподвигло бы меня учиться .

Общение между родителями (то есть нами) и учителем происходит посредством школьного дневника и персонального вэб-сайта учителя. Там она практически ежедневно выкладывает информацию о событиях в классе, в том числе фотографии. Очень удобно . Если надо что-то обсудить с учителем лично, то можно ей написать и договориться о встрече.

Сайт учителя показать не могу, ну а дневник выглядит вот так:

СсылкаСсылка

Красивый, правда? Его выдали ребенку в школе.

http://movetocanada.ru/posts/6543

Родители школьников, вам интересно, как учатся дети в других странах, как выглядят их школы, что и как там изучается и чем тамошние школы отличаются от наших? На форуме уже были фоторепортажи из школ в других странах, но все рассеялось по разным темам. Давно хотела собрать все вместе, как раз 1 сентября на пороге - начнем!

Великолепным началом послужит довольно необычная передача Нового канала - "Классный тревел". Пятиклассник Влад и его мама (отчаянные люди) продали машину и другое имущество и отправились в кругосветное путешествие школами мира. В каждой сране они стараются договориться о том, чтобы Владу разрешили поучиться неделю в местной школе и подмечают все интересное, что встречаются на пути. Они до сих пор еще в путешествии (оно планируется на год), поэтому нас ждет много интересного! Смотрим вместе с детьми!

ИНДИЯ

Первая остановка в нашем путешествии - Индия. Эксклюзивно для "КП" в Украине" мама Влада, Татьяна Скоробогатова, рассказала, действительно ли самая дорогая школа соответствует ожиданиям и почему в Индии родители не хотят отдавать детей в государственные учебные заведения.

САМАЯ ДОРОГАЯ ШКОЛА

Учатся с трех лет

- Нельзя обо всех индийских школах сказать что-то одно, так как разница между государственными и частными - очень большая, - рассказывает Татьяна Скоробогатова. - Большинство родителей прилагает максимум усилий, чтобы отдать своего ребенка в частную школу.
Международная Школа-Дели - это частное учебное заведение, где год обучения стоит 80 тыс. рупий (около $1200). Причем в эту сумму не входит покупка формы, учебники, автобусы, питание. Это самая дорогая школа из тех, что мы видели в Индии. Но, если честно, - и самая крутая.
В школу дети идут с трех-четырех лет, все классы расположены в одном здании. Количество уроков в среднем - 8-9! И так дети учатся во всех школах Индии. Правда, занятие тут длится 30 минут.

Пульт к звонку только у директора

Обучение проходит исключительно на английском, но также есть занятия на хинди и французском. Есть музыкальный и несколько танцевальных дополнительных классов. Например, шутинг, где ребят учат стрелять из разных видов оружия.
Несколько раз в неделю дети обязаны посещать библиотеку. В ней есть электронные книги, в которых можно читать не только художественную литературу, но и разгадывать кроссворды.Дети могут свободно перемещаться по школе во время основных уроков: то есть посередине урока могут попроситься у учителя пойти, например, в класс шутинга и пострелять. Маленькие дети в основном занимаются на улице. Парты сдвинуты: дети сидят по 3-5 человек.
Любопытный нюанс - пульт к звонку находится только у директора школы. Без него никто не может начать или закончить урок. Форма здесь у всех одинаковая, в том числе спортивная, и даже рюкзаки одинаковые.
А вот столовая, мягко говоря, здесь не очень - принято брать еду с собой.

САМАЯ БОЛЬШАЯ

Без формы не пустят

- Самая большая в мире школа City Montessori School находится в городе Лакхнау и имеет 21 отделение. Мы были в самом крупном. Стоимость обучения зависит от класса. Родители младших учеников платят в гривенном эквиваленте примерно 450 гривен в месяц, чуть старших - 750, потом идет сумма в 1100, а дальше - 1500 гривен. В этой школе дети учатся с 4 лет. В классе в среднем 30 человек. Учатся шесть дней в неделю по 7-8 уроков. Классы похожи на наши, но называются именем учителя, который здесь преподает. Это имя в виде таблички прикреплено на входе. Почти везде есть интерактивные доски. А вот в учительской нет ни одного компьютера, как и в главном офисе. Вся информация хранится в горах бумаг.
Как и в других школах, столовая в основном предназначена для учителей. Дети берут еду с собой и кушают на улице. Приходить в школу без формы нельзя: ребенка попросту не пустят. Но! В день рождения каждый школьник может надеть то, что ему хочется.
Есть у них компьютерные, музыкальные классы и огромнейший тренажерный зал для учеников, несколько бассейнов. Также в одном из залов есть место для занятия йогой: каждое утро туда приходит какой-то очень известный в Индии йог и занимается со всеми желающими.

Утро начинается с Бога

Кстати, когда мы посещали офис школы City Montessori School, то увидели, как один человек читает молитвы в микрофон, а другие стоят и слушают его. Как нам потом объяснили, эту же молитву слышат во всех отделениях школ.
Все учебные дни начинаются с молитвы - она вписана в расписание всех классов. Также в школьном расписании обязательное посещение библиотеки (40 минут в день), куда идут всем классом.
На специальных собраниях Джагдиш Ганди, основатель школы, со сцены рассказывает ученикам о философии школы, о том, что Бог един, что в воспитании детей нет места политике, религиозным конфликтам, о том, что все мы должны быть терпимыми.
Между прочим, у них есть несколько дней в месяц, когда родители должны также прийти в школу: для них читают отдельные лекции. Школьные учителя, в свою очередь, периодически посещают дома учеников, смотрят на обстановку, общаются с родителями.

САМАЯ СТРОГАЯ

Бесплатно, но жутковато

- В государственных школах все достаточно строго, - рассказывает мама ученика-путешественника. - В одной из них директор потребовал показать разрешение на съемку, которого у нас не было. Но затем он все же разрешил немного поснимать.
Обучение здесь - бесплатное. Помещение и внешне, и внутри, кроме кабинета директора, выглядит жутковато (см. фото). Столовая даже чем-то похожа на полевую кухню.
Учатся в госшколе только на хинди, а преподают преимущественно мужчины. В общем же атмосфера странная. Кажется, что все какие-то запуганные. Не такие свободные, как в других школах. Почти все ученики хотят стать компьютерщиками, но, как сказал нам учитель, процент поступивших в вузы очень маленький.
По окончании нашего эксперимента я начала понимать, почему же родители в Индии делают все возможное, чтобы их дети учились не в государственной, а в частной школе. Гостеприимство, питание, внешний вид и уровень образования в госшколе оставляют желать лучшего.

Текст: Ссылка

КАМБОДЖА

В столице Камбоджи, Пномпене, Татьяне и Владу так и не удалось найти частную школу, где бы перед ними не захлопнули двери. Поэтому разочарованные мама и сын уехали из столицы на северо-запад страны - в город Сием Рип. И там нашим путешественникам все-таки повезло.

ЧАСТНАЯ

Помешаны на чистоте

- Заходя в заведение, обувь нужно оставлять при входе: дети ходят босиком. Оказывается, камбоджийцы просто помешаны на чистоте, - рассказывает Татьяна Скоробогатова. - Метут и метут, метут и метут… Постоянно метут! Они убирают даже во время уроков.

Самый старший класс - второй

Наше первое школьное утро началось с зарядки, и уже тогда Влад почувствовал что-то неладное. Ведь детей было немного, и среди них не было старшеклассников. Одногодка Влада сказал, что учится… во втором классе! Оказалось, это самый старший класс в этой школе, а возраст учеников в двух классах - от 6 до 14 лет! Тогда мы поняли, что надолго там не задержимся, но из любопытства все же на день остались.

Учат по четыре человека

В классе было четыре человека. А ведь мы думали, что 16 учеников, как у Влада в украинской школе, - это мало...

Английский, как и другие предметы, преподают учителя либо из Англии, либо из Австралии, так как учеба ведется только на английском. Но уровень его тут, признаюсь, слабоватый.

Влад нашел плюс в том, что учителя не разговаривают на кхмерском (основной язык Камбоджи. - Авт.), а значит, дети могут общаться между собой - и преподаватели их не поймут.

Из минусов - в помещениях очень жарко: в классе - 30 градусов тепла. Один вентилятор ситуацию не спасал. А стандартный урок длится 1 час 15 минут.

О питании и ценах

В школе есть детская столовая, разукрашенная разноцветными красками, но в основном ребята любят обедать на улице. Тем, кто постарше, родители дают деньги на еду в школе. Прямо на территории находятся несколько ларьков со всякой вкуснятиной. На перемене дети могут здесь покушать. Полезного там мало, но альтернативы нет, так что пришлось питаться тем, что есть. К примеру, трубочку, похожую на блинчики с кремом и морковкой, мы купили в пересчете на наши деньги за 21 гривну.

Обучение в частной школе стоит 60 долларов в месяц. Такая сумма посильна для всех камбоджийцев, которые работают в туристическом бизнесе, а таких - очень много.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Учатся в две смены

- Мы были удивлены, когда в государственной школе Влад встретил мальчика, который ходил с ним и в частную, - продолжает Татьяна. - Оказывается, для камбоджийцев ходить в две школы - нормально.

В Сием Рипе Влад попал в самую большую государственную школу Камбоджи. Здесь учатся 6 тысяч детей, и это только в младшей школе - с 1-го по 6-й классы! Поэтому учебный процесс разделен на две смены. Можно ходить на 8 утра, а можно - на час дня. Влад предпочел второй вариант.

В классе - 64 человека

Каждый день в школе 5 уроков по 45 минут. В классе - 64 человека! По сравнению с предыдущей школой, это какая-то параллельная реальность - все прыгают, бегают, веселятся. На территории много красивых мест для отдыха и занятия спортом, которым в Камбодже модно заниматься. На переменах дети играют в мяч, прыгают на резиночках, катаются на качелях, и никто не тыкает пальцами в телефон. Как по мне, это самая красивая школа из всех, что мы видели за время нашего путешествия.

Кстати, тут тоже все время подметают - в Камбодже реально какая-то мания чистоты. В школе традиционно снимают обувь на входе и складывают ее на полочки.

Обучение в госшколах - бесплатное. Форма, транспорт, еда - оплачивается учениками отдельно. Форму для физкультуры можно купить прямо на территории школы.

К доске - под аплодисменты

Дети тут бесцеремонные. К Владу на уроке подсела девочка, и реакция класса была невероятной! Они целую неделю ее подкалывали, что она в него влюбилась. Да и вообще - задавали очень много непонятных вопросов, рассматривали Влада и трогали его одежду. Когда кто-то идет к доске - ему аплодируют. Если правильно ответил - снова награждают овациями.

Уроки английского - очень простые. Все построено на повторении, переписывании или с доски, или же с книги. Учат язык стишками, хором повторяют разные фразы из жизни по десять раз. Так что лучше в Камбодже английский учить в частной школе.

Что интересно - два раза в день директор включает в классах медитативную музыку и просит учеников подумать о том, что они сделали хорошего сегодня и какие хорошие поступки они планируют совершить до конца дня.

На обед - водоросли и розовые пельмени

Приятно удивила нас и столовая. Во-первых, она очень масштабная - много павильонов на всей территории. Дети постоянно что-то едят. Ну а ассортимент просто нереальный, хотя не вся еда полезная. Мы купили йогурт, снеки и водоросли. Были еще розовые пельмени, но мы не рискнули их съесть. Еда вкусная, но острая.

Текст: Ссылка

Дальше была Малайзия, но ни в одной школе Владу учиться не разрешили, поэтому Малайзию пропускаю. Кому интересно - смотрите ее Ссылка, части 7 и 8.

ТАИЛАНД

УЧИТЕЛЯ

Отпечатки пальцев для педагогов

- Профессия учителя в Таиланде - очень уважаемая. Средняя зарплата составляет 1500 долларов. Такие учителя могут позволить себе все что угодно. Они приезжают на работу на шикарных автомобилях, одеваются в лучших магазинах и едят только качественные продукты.

В то же время таиландские учителя имеют очень много разных обязанностей. К примеру, на стене в классе, за учительским столом, есть сканер отпечатка пальца: перед каждым уроком учитель должен предоставить свои отпечатки.

Таким образом директор учебного заведения узнает, кто проводил урок и вовремя ли учитель явился на занятие. Без действительно уважительной причины учитель не может пропустить занятие или поменяться с другим педагогом. А про то, чтобы отпустить детей с урока пораньше, и речи быть не может!

Ударить ребенка - норма!

- Для учеников учитель - большой авторитет. Даже несмотря на подзатыльники! Ударить ученика по лицу за то, что тот бегает во время учебного процесса, - вполне нормально. У нас с Владом была возможность в этом убедиться. Честно признаюсь, у меня был шок. Но там это - обычная мера наказания. Родители даже не обращают на это внимания, не говоря уже о том, чтобы жаловаться на преподавателя.

ДЕНЬГИ

Стипендии, оборудование и внешний вид

- В самом позитивном смысле меня удивило то, что учащимся платят деньги! Каждый семестр учитель собирает родительское собрание, на котором отдает в пересчет на наши деньги 444 гривны каждому. "Стипендию" ученикам выделяет государство - для покупки школьной канцелярии.

Также в Таиланде никогда не собирают деньги на ремонт школы и уж тем более - на подарок учителю. Все вопросы по оборудованию школ решает государство.

В техническом плане школа оснащена прекрасно. В каждом классе есть несколько компьютеров с выходом в интернет, плазменная панель и огромный компьютерный класс. Любой ученик на перемене может спокойно посмотреть телевизор, поискать смешные видео в Сети или потанцевать под энергичную музыку.

Цвет школьной формы родители выбирают сами для каждого класса. Так, по цвету формы можно определить, в каком классе учится ребенок.

ПИТАНИЕ

Вместо семечек - насекомые

- Деньги на питание учеников поступают из государственной казны. Несмотря на то что дети голодными не ходят, родители дают им денежки на покупку разных вкусностей.

Главным лакомством для таиландцев являются тараканы. Для них это совсем не экзотика - что-то вроде семечек для нас. Один пакетик вкусных таракашек обойдется в 27 гривен.

Если сравнивать эту сумму со стоимостью полноценного обеда в школе Таиланда, то она довольно таки приличная. В среднем школьный обед обходится государству в 20 гривен. В него обязательно входит рис, к которому ученики могут выбрать еще что-то мясное или рыбу. Например, мой Влад кушал куриные ножки, но не наедался ими, поскольку порция - очень маленькая.

А все потому, что за весом учащихся все время следят: каждый месяц детей взвешивают в присутствии всего класса.

Также дети каждый день кушают много свежих фруктов. Фруктовые деревья находятся прямо на территории школы, поэтому родители могут быть уверены, что фрукты - не "пластмассовые".

А вот что Владу совсем не понравилось, так это перебор со специями практически в каждом блюде. Для местных - это норма.

ЗАНЯТИЯ

Уроки - по 40 минут, учебный год - 11 месяцев

- Школы в Таиланде - очень яркие. Голубой, сиреневый, оранжевый, зеленый, желтый - в эти цвета школа разрисована изнутри. Само здание окружено всевозможными фруктовыми деревьями, цветами и зеленым газоном. На любой перемене дети могут выйти на улицу, чтобы почитать книгу или вдоволь побегать.

Урок длится 40 минут. Количество занятий в таиландской школе совпадает с нашим - 5-6 занятий в день. Но предметы там изучают медленнее, чем у нас. Все потому, что учебный год в Таиланде длится целых 11 месяцев! Для каникул выделяют всего 1 месяц в году, и то дети сидят целыми днями дома, так как это - сезон дождей. В этом плане украинским школьникам повезло больше.

ЧИСТОТА И ПОРЯДОК

Уборку проводят только ученики

- Утро таиландских учеников начинается с уборки. Каждый день дети обязаны приводить школу в порядок в течение целого часа. Они сами распределяют обязанности между собой. Технических работников, как в украинских школах, у них нет.

На большой перемене, которая длится полчаса, детям выделяется несколько минут, чтобы почистить зубы. Это обязательная процедура для каждого, за выполнением которой следят педагоги. У каждого ученика есть свое полотенце, чашка и принадлежности для чистки зубов, которые приобретаются на деньги из госбюджета.

Что касается уборки территории возле школы, то для этого отведен целый день - пятница.

Текст: Ссылка

Финляндия станет первой страной, которая отменит все школьные предметы

Система образования в Финляндии считается одной из лучших в мире. В рейтингах по оценке образования эта страна входит в десятку самых престижных. Однако местные власти не стремятся почивать на лаврах и решили устроить настоящую революцию в школьной системе.

Чиновники хотят отменить школьные предметы: теперь не будет уроков физики, математики, литературы, истории и географии.

Глава Департамента образования Хельсинки Марьо Киллонен так объясняет изменения: «Есть школы, в которых преподают старомодным способом то, что было хорошо в начале 1900-х годов. Но потребности сейчас изменились, и мы должны создать что-то пригодное для XXI века».

Вместо отдельных предметов школьники будут изучать события и явления в междисциплинарном формате. Так, например, Вторая мировая война будет рассматриваться с точки зрения истории, географии и математики. А при изучении курса «Работа в кафе» ученики получат комплексные знания об английском языке, экономике и коммуникативных навыках.

Такая система вводится для старшеклассников начиная с 16 лет. По задумке, ученик должен будет сам выбрать, какую тему или явление изучать, исходя из представлений об их необходимости для дальнейшей жизни. Таким образом, подросткам не надо будет проходить полный курс физики или химиии и задаваться вечными вопросами: «А мне это надо?» и «Для чего я все это учу?».

Также меняется традиционный формат общения «учитель — ученик». Ученики не будут сидеть за партами и тревожно ждать, когда же их вызовут к доске. Вместо этого будет совместная работа в небольших группах и обсуждение проблем.

Финская система образования поощряет работу в коллективе, а потому изменения в работе коснутся и преподавателей. Школьная реформа потребует большего взаимодействия между учителями разных предметов. Примерно 70 % педагогов в Хельсинки уже прошли подготовку по новой системе подачи информации и получат прибавку к зарплате.
Полностью обновить систему планируется к 2020 году.

10 вещей, которые поражают в швейцарской школе

Швейцарская школа по качеству образования может дать фору финской. Об этом свидетельствуют впечатления Ирины Плыткевич, мамы двух детей, которые посещают швейцарскую школу. Публикуем текст без изменений с разрешения автора.

Почти месяц в швейцарской школе, и я не успеваю записывать то, что меня поражает. Поделюсь этим. Пусть самые-самые продвинутые мамы, папы и учителя заберут лучшее в свои дома, школы и курсы.

1
Уроки идут блоками по полтора часа. Между ними двадцать минут отдых, во время которого дети всегда на улице. Да, мне всё понятно про разницу в погоде, но здесь так построена школа, что дети выходят из класса на воздух под навес. Такая терраса у каждого класса. (Ну а вдруг вы будете строить свою школу). Им даже не надо переобуваться. В любой дождь и ветер они там.

В хорошую погоду все (и учителя, клянусь!) играют в футбол, баскетбол, пинг-понг и всякие вышибалы. Ребёнка, который НЕ бегает, скорее всего отведут к врачу. Моих водили каждый день первые две недели. А они просто не в курсе, что в школе можно бегать.

2
С 11:30 до 13:30 обеденный перерыв. Можно остаться в школе, можно вернуться домой. Меня этот перерыв немного бесит, но из-за него дети вообще не устают. Вообще. Алёна вчера спросила: «А долго мы ещё так отдыхать будем?». С утра учатся с 8:15, вечером до 16:00. В среду короткий день до 11:30.

3
Чтобы дети не боялись формулировать свои мысли в письменном виде (сказали на собрании, что это катастрофически исчезающий навык сегодня), в школе есть почта «учитель — ученик». У каждого ребёнка свой почтовый ящичек, туда кладёшь записочку, учитель обязательно отвечает лично тебе. Пользуется невероятным успехом — с утра все бегут забирать свои «письма».

4
Словарные диктанты пишут под картинкой. То есть под картинкой, обозначающей какое-то слово, нужно написать правильно само это слово. А не под диктовку, ёлки. Считаю, что вот это из серии «всё гениальное просто». Ребёнок запоминает, как пишется слово, визуально сопоставляя его с картинкой. Это работает нереально.

5
Когда делают какой-то доклад, всегда включают музыку. Я не очень понимаю пока, как это работает, но на «сделать доклад» всегда очередь из-за того, что дети сами выбирают для него музыку. В докладе, кстати, приветствуется костюм и реквизиты. Такой мини-спектакль.

Никаких презентаций в Power Point нет. Считается, что ребёнок в начальной школе не может сделать презентацию самостоятельно.

6
На математике КАК решать примеры не объясняют. То есть ребёнок, на основе имеющихся у него уже знаний, должен придумать, как легче решить, допустим, 48 + 53, выйти и объяснить. Правильного способа нет, все решают так, как им удобно. Своим способом.

Из-за этого, допустим, когда выяснилось, что класс уже знает дроби, а Олеся ещё не в курсе, все дети бросились объяснять ей по-разному, используя яблоки, кубики и пластилин. Учительница самоустранилась, а через два дня просто спросила её, всё ли понятно. Олеся говорит: «Мне ещё никогда ни одна тема не была НАСТОЛЬКО понятна».

7
Многое трогают руками. Весь окружающий мир — это вообще про «потрогать и попробовать».
Дегустировали тут пшеницу, рожь и овёс. Потом ездили на мельницу это всё молоть. Теперь им обещают, что пекарь испечёт из их муки булочки и притащит это всё в школу.

На географии изучают местный регион буквально так: «Вот здесь у нас такая-то речка, пойдёмте смотреть. Видите, тут почва такая-то, а тут такая-то. Здесь на горе, смотрите, такая растительность, а вот на той горе — поедем завтра — другая растительность».

На предмет, который про «сделать руками» (attivita creativa), — часов столько же, сколько и на физкультуру. И это два лидера по количеству часов в неделю.

8
Считают, что ошибки — путь к успеху. У Алёны в классе (3 класс) сделали даже такую фею ошибок (очень красивая симпатичная куколка). Сами, руками. Фея эта голосом, понятно, учительницы объясняет им, что ошибаться хорошо и можно, переживать тут вообще нечего, потому что ты: а) мыслишь креативно; б) не боишься пробовать.
У Олеси (5 класс) учительница рассказывает каждый день новый пример из науки, когда ошибка привела к открытию.

9
Справка от врача нужна, если только пропускаешь больше двух недель! Правда, это единственный случай, когда надо все задания делать дома. Ну, ладно уж. Так и быть.

10
Школа начальная. Муниципальная, абсолютно бесплатная. На мой московский взгляд темп довольно медленный, но тем не менее программы в целом совпадают, а у Олеси класс даже чуть ушёл вперёд в сравнении с российским. Не понимаю, как это у них получается с таким «отдыхательным» подходом. Но поглядим.

20 особливостей ШВЕДСЬКОЇ ШКОЛИ, на які варто звернути увагу

1. Випускних іспитів в школі не існує.

2. Починаючи з п'ятого класу хлопчики і дівчатка по можливості займаються окремо.

3. Всі учні абсолютно на всіх перервах, незважаючи на погоду, виходять грати на вулицю

4. Оцінки діти починають отримувати лише з 6-го класу. Тільки у старших 7-9 класах виводяться семестрові оцінки. У такій ситуації батьки часто не мають конкретного уявлення, чи успішно займається їхня дитина.

5. Учні ведуть електронні щоденники (паперові відсутні взагалі) і оцінки для батьків завжди доступні в он-лайн режимі.

6. Критерії оцінювання успішності в буквенному вигляді: A, B, C, D, E і F.

7. Абсолютно усі підручники даються всім учням школи абсолютно безкоштовно.

8. Уся канцелярія також безкоштовно видається учню в школі.

9. Зошити для письма у звичному для нас форматі відсутні у шведських школах. Учні пишуть у самих підручниках чи на роздрукованих аркушах.

10. Учні пишуть простим олівцем ( кулькові ручки майже відсутні).

11. Діти пишуть друкованими літерами усі роки навчання.

12. У шведських школах майже відсутнє домашнє завдання. Лише учням старших класів дають домашнє завдання (але воно набагато менше, ніж ми звикли, і більш творче). Виконати завдання потрібно не на завтра, а щонайменше на наступний тиждень.

13. Уроки не нормовані. Залежно від того, який саме предмет у якій школі викладають, урок може тривати від 30 хв до 1год 15хвилин.

14. Двоники на урок та з уроків відсутні. Дотримуватися розкладу учням допомагають вчителі (або ж діти контролюють це самі).

15. Класи часто їздять на екскурсії, відвідують музеї, вистави абсолютно безкоштовно, навіть на транспорт ніхто не збирає кошти.

16. Діти отримують ПОВНУ інформацію про те що таке сексуальні стосунки ще у віці 5-6 років. Інформація включає такі питання як небезпеку і ознаки педофілії. У школі є уроки статевого виховання.

17. Уроки праці для хлопчиків і дівчаток проводять разом. Хлопці разом з дівчатами вчаться шити, готувати, забивати цвяхи, ремонтувати техніку :)

18. Після уроку фізкультури діти обов’язково приймають душ. Це стосується як першокласників, так і випускників.

19. Крім англійської мови діти обов'язково вивчають французьку, іспанську чи німецьку мову.

20. Є розвиваючі розмови між учнем, батьками та викладачем, які тривають 45 хв і під час яких всі 3 сторони намагаються знайти шляхи найбільш ефективного навчання для учня.​