Дневник мамы первоклассника

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9475 Katrin 05 September 2012, 13:52

Не пугайте народ Вашими педагогическими талантами!

Не знаю, конечно, как у меня ребенок вообще до 9 класса доучился. Я прямо себя мачехой чувствую.
В первом классе уроки делали вместе.
Со второго класса английский и математику с репетитором, остальное сама.
И вы знаете - выросла самостоятельная, даже слишком.

До сих пор карточки, рисунки, вышиванки, вязанки всякие я делаю. У ребенка просто нет времени.
Не все учителя нормально объясняют, чтобы после урока можно было самим задание сделать.

Природоведение и остальные подобного плана - это вообще жах. Я интернет по полдня рыла,чтобы просто плюсик в той клеточке поставить. И это в начальной школе))). Учебники не совпадали с рабочими тетрадями. То есть, нужно было очень долго работать с дополнительной литературой, а для первоклашки-пятиклашки - это тяжело, и в конце концов вредно.

Katrin Награды:   

Рукодельница Награда вручена за удивительное мастерство, проявляемое в рукоделии (вязание). За творческое чутьё и неиссякаемую фантазию.

Супер мама

Цитата: #9475 jozh 05 September 2012, 13:56

І протиріччя у власних же словах, звісно, Ви не бачите.

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9475 Katrin 05 September 2012, 14:02

Самостоятельность, что только в выполнении уроков проявляется?

А помочь ребенку не надо? Что бы у него руки не опустились, что бы было желание идти в школу, а не на Голгофу?

Для дітей шкільного віку - в першу чергу саме так, у виконанні уроків та інших питаннях щодо власного навчання. Бо навчання - це головне для них у цьому віці. Стверджувати про самостійність дитини, яка не відповідає повністю за свої уроки, - це дещо перебільшення, я б сказала.



Я чому дитина повинна йти в школу, як на Голгофу?
Звісно, якщо батьки підсвідомо таке відношення до школи дитині не передають, та не стоять зі сковорідкою над душею, поки дитина ті уроки не зробить у примусовому порядку... в таких випадках відраза до навчання дуже швидко наступає...

І до того ж, не плутайте маленьку допомогу дитини (щось підказати, звернути на щось увагу, допомогти розплутати складну задачу, допомогти сформулювати запит у пошукову систему в інтернеті тощо), і варіант "робити замість неї":



Жити і працювати за дитину далі теж будете, бо в неї "просто не буде часу"?

Якщо вже дитина "дозріла" за віком до визначеного рівня відповідальності, то хай і вчиться цей рівень тримати, хай навіть і будуть у неї помилки та невдачі. Помилки теж необхідні людині для нормального розвитку. А інакше - так і будемо їй носа витирати до пенсії, зате начебто для показухи все чудово буде, дитина-відмінник і все таке...

Пригадую, як у моєї меншої у другому класі в минулій школі вчителька могла поставити дванадцять учневі за малюнок, навіть якщо вона точно знала (а учень і не вважав за потрібне якось це ховати), що до того малюнку учень не доклав власних зусиль, бо малювала мама... І поставити 9-10 за більш-менш непоганий власний малюнок самої дитини, виконаний на 100% власноруч. І чому навчить таке оцінювання? Де ж тут навчання дітей? Це ж батьки вчаться малювати, вишивати і математичні задачі розв'зувати...

tasha_84 Семья:

Данила сын

Возраст: 15 лет 10 месяцев 29 дней

Учится: Еще не учимся

Ева дочка

Возраст: 13 лет 8 месяцев 16 дней

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #9475 ya_maritanna 05 September 2012, 15:28

Ухудшение почерка при переписывании из черновика в чистовик- это проявление моторной памяти. При каждом переписывании почерк будет ухудшаться. именно поэтому детям с дисграфией и карявым почерком дефектологи рекомендуют не преписывать, а писать 1 раз и сразу в чистовик. Отрабатывать почерк- это целый комплекс. Сначала массаж и упражнения для крупных мышц рук, сочетающиеся с дыхательной гимнастикой (дна из целей дыхательной гимнастики- научить ребёнка расслабляться, ведь письмо- это стресс для данной категории деток), потом упражнения для более мелких мышц (пальчиковая гимнастика), потом уже отработка почерка на бумаге, каждый раз на новом материале. Если есть заметные проблемы с почерком, пропуском или заменой букв, желательно обратиться к дефектологу

PANY Семья:

Иван сын

Возраст: 16 лет 5 месяцев 26 дней

Учится: Муниципальный коллегиум (школа № 38)

Ника дочка

Возраст: 13 лет 21 день

Учится: ДЕТСКИЙ САД № 64 "Барвинок"

Вика дочка

Возраст: 13 лет 21 день

Учится: ДЕТСКИЙ САД № 64 "Барвинок"

      Награды:   

Рукодельница Она делает потрясающие заколки для своих принцесс. Свои работы она выставляет в хвастушках темы «Я ношу со вкусом бантики..»

Супер мама

Цитата: #9475 alisa 06 September 2012, 13:51

А що страшного в поганому почерку?
Мені воно ніяк по життю не заважає.

Дикий Ёж Награды:   

Благодарность за помощь Помощь в оформлении места в Справочнике

Рукодельница Награда вручена за удивительное мастерство, проявляемое в рукоделии (вязание). За творческое чутьё и неиссякаемую фантазию.

Супер мама

Цитата: #9475 ya_maritanna 06 September 2012, 14:26

У меня ужаснейший почерк + ещё в школе не могла писать без помарок, и было очень обидно, когда за помарки снижали оценки, хотя всё было написано прпавильно. Хорошо хоть сейчас в 1-2 классах их отменили. Не скажу, что страдаю от своего почерка, но всё равно ведь приятно писать красиво Если просто плохой почерк, это не беда. НО часто плохой почерк- это побочное действие дислексии и дисграфии, а это уже нужно исправлять, тем более что грамотный специались поможет сделать это достаточно легко.

Счастливее многих я, тех, кто не знает что это такое -
когда обнимают 3 пары ручонок, 3 носика сладких,
целуешь, целуешь, целуешь 6 пяток,
3 попы, 6 щечек и 30 пар пальчиков
дочурки моей и сыночков двух, зайчиков!

Дикий Ёж Награды:   

Благодарность за помощь Помощь в оформлении места в Справочнике

Рукодельница Награда вручена за удивительное мастерство, проявляемое в рукоделии (вязание). За творческое чутьё и неиссякаемую фантазию.

Супер мама

Цитата: #9475 ya_maritanna 06 September 2012, 14:36

моя мама ведёт начальные классы, сейчас у неё 4й класс. В 1м и 2м классах отметки не ставили

Счастливее многих я, тех, кто не знает что это такое -
когда обнимают 3 пары ручонок, 3 носика сладких,
целуешь, целуешь, целуешь 6 пяток,
3 попы, 6 щечек и 30 пар пальчиков
дочурки моей и сыночков двух, зайчиков!

Дикий Ёж Награды:   

Благодарность за помощь Помощь в оформлении места в Справочнике

Рукодельница Награда вручена за удивительное мастерство, проявляемое в рукоделии (вязание). За творческое чутьё и неиссякаемую фантазию.

Супер мама

Цитата: #9475 ya_maritanna 06 September 2012, 14:54

вы в какой школе?

Счастливее многих я, тех, кто не знает что это такое -
когда обнимают 3 пары ручонок, 3 носика сладких,
целуешь, целуешь, целуешь 6 пяток,
3 попы, 6 щечек и 30 пар пальчиков
дочурки моей и сыночков двух, зайчиков!