Какой предмет Вы бы включили и\или исключили, из школьной программы?

Энни Семья:

М сын

Возраст: 14 лет 1 месяц 24 дня

Учится: ДЕТСКИЙ САД № 10 «СОЛНЫШКО»

А сын

Возраст: 9 лет 10 месяцев 24 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #6679 Вера1690 25 June 2011, 17:19

Чехов А.П.

Энни Семья:

М сын

Возраст: 14 лет 1 месяц 24 дня

Учится: ДЕТСКИЙ САД № 10 «СОЛНЫШКО»

А сын

Возраст: 9 лет 10 месяцев 24 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #6679 alisa 25 June 2011, 17:21

Дивно йти отримувати вищу освіту з філології і не бути готовим читати
Та й взагалі університет за своєю ідею місце отримання освіти для тих кому вона потрібна...



з.і. а я була впевнена що то Гете.
Сподіваюсь філологи нас розсудять.

Вера1690 Награды:   

Активный пользователь Её посты всегда познавательны, ответы содержательны, советы актуальны! Чётко отстаивает свою позицию, не играет на публику, всегда рационально оценивает ситуацию.

Благодарность за помощь Спасибо за помощь оказанную сайту МАМА

Цитата: #6679 alisa 25 June 2011, 17:21

Дивно йти отримувати вищу освіту з філології і не бути готовим читати
Та й взагалі університет за своєю ідею місце отримання освіти для тих кому вона потрібна...



з.і. а я була впевнена що то Гете.
Сподіваюсь філологи нас розсудять.

Энни Семья:

М сын

Возраст: 14 лет 1 месяц 24 дня

Учится: ДЕТСКИЙ САД № 10 «СОЛНЫШКО»

А сын

Возраст: 9 лет 10 месяцев 24 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #6679 alisa 25 June 2011, 17:27

Я думаю нас розсудить або філолог, або гугл ))

Вера1690 Награды:   

Активный пользователь Её посты всегда познавательны, ответы содержательны, советы актуальны! Чётко отстаивает свою позицию, не играет на публику, всегда рационально оценивает ситуацию.

Благодарность за помощь Спасибо за помощь оказанную сайту МАМА

Цитата: #6679 Энни 25 June 2011, 17:29

Гугл только запутать может нашла ))):

"как сказал Карл V: «Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек!»

Дикий Ёж Награды:   

Благодарность за помощь Помощь в оформлении места в Справочнике

Рукодельница Награда вручена за удивительное мастерство, проявляемое в рукоделии (вязание). За творческое чутьё и неиссякаемую фантазию.

Супер мама

Цитата: #6679 mamatanya 25 June 2011, 18:58

от ведь! выходит шо я теперь вообще ни разу не человек? а еще говорят, что плохие оценки по рисованию и черчению у детей комплексы развивают. тут мне взрослой захотелось пойти убицца ап стену....

Счастливее многих я, тех, кто не знает что это такое -
когда обнимают 3 пары ручонок, 3 носика сладких,
целуешь, целуешь, целуешь 6 пяток,
3 попы, 6 щечек и 30 пар пальчиков
дочурки моей и сыночков двух, зайчиков!

mamatanya Награды:   

Рукодельница Настоящая мастерица! Её работы всегда очень красивы и со вкусом оформлены.

Цитата: #6679 Дикий Ёж 25 June 2011, 19:04

Как минимум, один язык вы точно знаете))) Вы же на нем пишете!

так то разве знание -- с автоматической проверкой ошибок

mamatanya Награды:   

Рукодельница Настоящая мастерица! Её работы всегда очень красивы и со вкусом оформлены.

Цитата: #6679 moonsun 25 June 2011, 19:53

Есть система образования, она подразумевает оценивание ЗНАНИЙ по разным предметам. Предметы - это микроверсии наук (можно я не буду все тонкости формулировок приводить и все условности обходить? позволю себе такую вольную формулировку).
Любую науку-предмет можно изучить в таком объёме, чтобы иметь оценку "хорошо". Сейчас не буду обсуждать особенности преподавателей, объективность оценивания и т.д., говорю только о формальной стороне вопроса.
Какие знания будут оценивать на уроке физкультуры - чем конь от козла отличается? за знание 12 поставят? Нет, заставят прыгать до посинения. Если у ребёнка со спортом всё печально, если его заботливо раскормили, если у него аллергический ринит, и сбивается дыхание при разбеге в пыльном помещении, освобождения в этом случае нет, оценивается не знание, а навык, который не одинаково прививается индивидуумам с разными телами.
Так же холодно и цинчно можно смотреть на то, знания ли оцениваются в тех предметах, где не науки, навыки преподаются.
Поэтому система оценивания, пригодная в математике и языках, абсолютно криво работает в ненаучных дисциплинах.

mamatanya Награды:   

Рукодельница Настоящая мастерица! Её работы всегда очень красивы и со вкусом оформлены.

Цитата: #6679 moonsun 25 June 2011, 19:53

Есть система образования, она подразумевает оценивание ЗНАНИЙ по разным предметам. Предметы - это микроверсии наук (можно я не буду все тонкости формулировок приводить и все условности обходить? позволю себе такую вольную формулировку).
Любую науку-предмет можно изучить в таком объёме, чтобы иметь оценку "хорошо". Сейчас не буду обсуждать особенности преподавателей, объективность оценивания и т.д., говорю только о формальной стороне вопроса.
Какие знания будут оценивать на уроке физкультуры - чем конь от козла отличается? за знание 12 поставят? Нет, заставят прыгать до посинения. Если у ребёнка со спортом всё печально, если его заботливо раскормили, если у него аллергический ринит, и сбивается дыхание при разбеге в пыльном помещении, освобождения в этом случае нет, оценивается не знание, а навык, который не одинаково прививается индивидуумам с разными телами.
Так же холодно и цинчно можно смотреть на то, знания ли оцениваются в тех предметах, где не науки, навыки преподаются.
Поэтому система оценивания, пригодная в математике и языках, абсолютно криво работает в ненаучных дисциплинах.

все-таки еще допишу, чтоб не выглядеть чудовищем
нет, никто не имеет права заставлять прыгать до посинения. даже один раз прыгнуть не должны заставлять. просто ставится "двойка" (ну по старой привычной мне системе) так же как за невыученный урок по математике. и в этом нет никакой трагедии для ученика. и ни малейшего повода для учителя в чем-то его стыдить, осмеивать, унижать и т.п. вот так должно быть в идеале. до которого нам все равно как до луны....