Ликбез

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Natalya 09 April 2010, 12:54

Журналист - не филолог. Историю языка, этимологию изучали, но не зацикливались на этом. Сейчас не буду подымать все свои конспекты, но учили и писать, и говорить правильно. Журналист должен чувствовать язык. Задача филолога объяснять.

Цитата: #3016 Choroshaya 09 April 2010, 13:36

А я бы так не разделяла. Филолог - это все же не учитель, чтобы учиться столько лет исключительно ради того, чтобы объяснять. Я бы уточнила, что журналистика - это один из видов деятельности, где можно применить филологию.
В нашем универе не было отдельного факультета журналистики. Потом уже после поступления набирали группу желающих (большинство в ней были те, кто уже работал в прессе) и они факультативно занимались спец. дисциплинами.

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Natalya 09 April 2010, 14:03

О журналистике такого сказать не могу, журналист не может себя применить в "филологической деятельности". Хотя от человека зависит, если нравится только теорией заниматься, орфографией, орфоэпией тогда конечно. Но журналист - практик, здесь больше ценится создание нового интересного текста, который будут читать. Филологи у нас корректоры.

Цитата: #3016 Choroshaya 09 April 2010, 16:33

Вот это и беда! Я все же не представляю себе текст без чувства языка, без умения с помощью языковых средств передать настроение, донести идею, увлечь, заинтриговать.... И именно журналисты должны это уметь делать.

А у меня такой вопрос. На что на факультете журналистики делается упор? Именно на газетных материалах, или на публицистике тоже делают акцент?

Журналист должен чувствовать язык, ранее об этом писала. Похоже надо создавать новую темку "Обязанности журналиста". На журфаке делается упор на спецпредметы:
# Теория и методика журналистского творчества;
# Журналистское мастерство;
# Журналистское расследование;
# Журналистская этика;
# Социология МК;
# Практическая стилистика;
# Информационные технологии;
# Правовые основы МК;
# Психология журналистского творчества
# Издательское дело и редактирование;
# Основы рекламы;
# История украинской журналистики;
# Международная журналистика;
# Теория журналистики и т.д.
Журналистика - это не только газетные материалы. Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин. Грубо говоря, изучение всего понемногу.

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Natalya 09 April 2010, 19:27

Журналист должен чувствовать язык, ранее об этом писала. Похоже надо создавать новую темку "Обязанности журналиста". На журфаке делается упор на спецпредметы:
# Теория и методика журналистского творчества;
# Журналистское мастерство;
# Журналистское расследование;
# Журналистская этика;
# Социология МК;
# Практическая стилистика;
# Информационные технологии;
# Правовые основы МК;
# Психология журналистского творчества
# Издательское дело и редактирование;
# Основы рекламы;
# История украинской журналистики;
# Международная журналистика;
# Теория журналистики и т.д.
Журналистика - это не только газетные материалы. Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин. Грубо говоря, изучение всего понемногу.

Так зачем тогда журналисту корректоры?

Корректоры нужны для вычитки набранного материала. В основном их работа - это опечатки, пропущенные буквы, два раза напечатанные запятые и т.д. И встречала достаточно корректоров, которые не имели никакого специального филологического образования, но которые имели врожденную грамотность.

Я это говорю к тому, что писать умеют не только журналисты, но и филологи. А лучше сказать, писать умеют те, у кого к этому есть талант, независимо от их специализации.

Цитата: #3016 Choroshaya 09 April 2010, 23:49

Так зачем тогда журналисту корректоры?

Корректоры нужны для вычитки набранного материала. В основном их работа - это опечатки, пропущенные буквы, два раза напечатанные запятые и т.д. И встречала достаточно корректоров, которые не имели никакого специального филологического образования, но которые имели врожденную грамотность.

Я это говорю к тому, что писать умеют не только журналисты, но и филологи. А лучше сказать, писать умеют те, у кого к этому есть талант, независимо от их специализации.

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 dina_barta 09 April 2010, 11:54

Ожегов, например http://slovarozhegova.ru/letter.php?charkod=223 В СОЭ тоже две.
Хотя в научной литературе по этому поводу описывается проблема разной фиксации в словарях, но как правило все же так: многозначные - в одной статье, омонимы - в разных.

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 dina_barta 09 April 2010, 11:54

Ожегов, например http://slovarozhegova.ru/letter.php?charkod=223 В СОЭ тоже две.
Хотя в научной литературе по этому поводу описывается проблема разной фиксации в словарях, но как правило все же так: многозначные - в одной статье, омонимы - в разных.

Для меня нет существенного различия между журналистом и филологом. Но я на самом деле писала статьи и печаталась в журналах и в Интернете на информационных порталах. Но я никогда себя журналистом не называю, я скромнее - публицист

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 dina_barta 10 April 2010, 08:56

Скажем так: филолог, отметившийся в журналистике Это я о себе. Насколько знаю, о Choroshaya тоже можно так сказать.
Вы тут о врожденной грамотности и таланте)) Мне кажется, что они сводятся к зрительной памяти и привычке много читать.
Научить писать возможно. Этим и должна заниматься школа, а развивает эти первичные умения универ, если выбрана соответствующая специализация. Иначе у меня практически все студенты с печатью таланта, о котором позаботилась природа. Но я склоняюсь к мысли, что все же они сами позаботились.
IMHO

Возможно, но я не знакома близко с такими униками. То есть работала с ними, но по душам никто не говорил, поэтому как это у них получается выискать даже падежное несогласование только при школьном образовании, загадка.




Я встречала много хорошо, даже отлично написанных текстов, но назвать их талантливыми язык не поворачивается. А есть на самом деле такой талант просто нанизывать одно слово на другое, играть оттенками смысла, неожиданное, но точное использование метафор, - такой текст читаешь и смакуешь. И если есть граматические огрехи, то это не только прощается, но и понимаешь, что грамотность - дело наживное, а вот такое чувство слова - от Бога!!!!

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Beretta 10 April 2010, 23:38

а лингвисты какую нишу займут, среди филологов, журналистов и других знатоков?

Какая больше нравится

А почему "лингвисты"? В дипломе так и обозначено - лингвист?

Цитата: #3016 dina_barta 10 April 2010, 08:56

Скажем так: филолог, отметившийся в журналистике Это я о себе. Насколько знаю, о Choroshaya тоже можно так сказать.
Вы тут о врожденной грамотности и таланте)) Мне кажется, что они сводятся к зрительной памяти и привычке много читать.
Научить писать возможно. Этим и должна заниматься школа, а развивает эти первичные умения универ, если выбрана соответствующая специализация. Иначе у меня практически все студенты с печатью таланта, о котором позаботилась природа. Но я склоняюсь к мысли, что все же они сами позаботились.
IMHO

Они сами об этом позаботились, так как им было интересно, о чем, собственно, и позаботилась природа.


Врожденная грамотность -да. Никто не рождается грамотным. Более того, никто не становится грамотным, не учась. Степень овладения грамотным письмом зависит от задатков, способностей человека. Одному ребёнку внимание и память позволяют в процессе чтения запомнить и впоследствии безошибочно воспроизводить правописание. Другой нуждается в специальных упражнениях, в применении специальных обучающих методик. Можно много читать и не быть грамотным. Но не читать и быть грамотным точно нельзя.
Но талант написания текста - это другое. Здесь грамотностью не отделаешься, нужно нечто от Бога. Возможно научить писать грамотно. Кстати, журналист и талант - понятия не всегда параллельны. Основная задача журналиста – информирование людей новыми достоверными фактами. А "рожают" фельетоны скорее публицисты.

Ну зачем же скромничать. По мнению Игоря Дедкова, «публицистика — высший род журналистики" (википедия).

По официальной номенклатуре, принятой в СССР и России, лингвистика (языкознание) включается в состав «филологических наук», поэтому более общим именованием для лингвистов и представителей смежных дисциплин (литературоведов, фольклористов, филологов в узком смысле) нередко выступает «фило́лог» (википедия).

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Natalya 11 April 2010, 01:34

Они сами об этом позаботились, так как им было интересно, о чем, собственно, и позаботилась природа.


Врожденная грамотность -да. Никто не рождается грамотным. Более того, никто не становится грамотным, не учась. Степень овладения грамотным письмом зависит от задатков, способностей человека. Одному ребёнку внимание и память позволяют в процессе чтения запомнить и впоследствии безошибочно воспроизводить правописание. Другой нуждается в специальных упражнениях, в применении специальных обучающих методик. Можно много читать и не быть грамотным. Но не читать и быть грамотным точно нельзя.
Но талант написания текста - это другое. Здесь грамотностью не отделаешься, нужно нечто от Бога. Возможно научить писать грамотно. Кстати, журналист и талант - понятия не всегда параллельны. Основная задача журналиста – информирование людей новыми достоверными фактами. А "рожают" фельетоны скорее публицисты.

Ну зачем же скромничать. По мнению Игоря Дедкова, «публицистика — высший род журналистики" (википедия).

По официальной номенклатуре, принятой в СССР и России, лингвистика (языкознание) включается в состав «филологических наук», поэтому более общим именованием для лингвистов и представителей смежных дисциплин (литературоведов, фольклористов, филологов в узком смысле) нередко выступает «фило́лог» (википедия).

Beretta Семья:

Марина дочка

Возраст: 15 лет 8 месяцев 14 дней

Учится: Еще не учимся

Сын сын

Возраст: 12 лет 6 месяцев 6 дней

Учится: Еще не учимся

      Награды:   

Активный пользователь Очень яркая и интересная собеседница. Высказывается тактично и по существу. Заботливая мама двух детишек, отличная хозяйка и просто интересный человек!

Доброе сердце Таня умеет искренне радоваться и не менее искренно переживать и поддерживать других, и что очень важно, она никогда не остаётся равнодушной. Принимает активное участие в благотворительных акциях!

Цитата: #3016 Choroshaya 11 April 2010, 00:29

Какая больше нравится

А почему "лингвисты"? В дипломе так и обозначено - лингвист?

не просто обозначено, а синим по белому написано

to Natalya я не склонна доверять википедии, но если Вам нравится этот ресурс, тогда:

Филоло́гия (от греч. φιλολογία, «любовь к слову») — название группы дисциплин (лингвистика, литературоведение, текстология и др.), изучающих культуру через текст. Лингвистика не всегда включается в филологию: во-первых, она не обязательно исследует тексты, во-вторых, не всегда затрагивает культурологическую сторону вопроса (хотя связь языка и культуры — лингвофилософская проблема, которая нередко ставится); для лингвистики характерна бо́льшая близость к точным наукам, чем для других дисциплин, традиционно относимых к филологии. В России лингвистика (в том числе общее языкознание) обычно изучается на факультетах, именуемых филологическими; в западноевропейских странах и в Америке под филологией подразумевают изучение древних (классическая филология) и средневековых текстов, а изучение языков и особенно теории языка считается отдельной дисциплиной.

В словаре Даля "филология" - (греч. любословие) наука или изучение древних, мертвых языков; изучение живых языков: лингвистика.

Choroshaya Семья:

Егор сын

Возраст: 16 лет 2 месяца 4 дня

Учится: Еще не учимся

     

Цитата: #3016 Beretta 12 April 2010, 22:41

не просто обозначено, а синим по белому написано

to Natalya я не склонна доверять википедии, но если Вам нравится этот ресурс, тогда:

Филоло́гия (от греч. φιλολογία, «любовь к слову») — название группы дисциплин (лингвистика, литературоведение, текстология и др.), изучающих культуру через текст. Лингвистика не всегда включается в филологию: во-первых, она не обязательно исследует тексты, во-вторых, не всегда затрагивает культурологическую сторону вопроса (хотя связь языка и культуры — лингвофилософская проблема, которая нередко ставится); для лингвистики характерна бо́льшая близость к точным наукам, чем для других дисциплин, традиционно относимых к филологии. В России лингвистика (в том числе общее языкознание) обычно изучается на факультетах, именуемых филологическими; в западноевропейских странах и в Америке под филологией подразумевают изучение древних (классическая филология) и средневековых текстов, а изучение языков и особенно теории языка считается отдельной дисциплиной.

В словаре Даля "филология" - (греч. любословие) наука или изучение древних, мертвых языков; изучение живых языков: лингвистика.

Круто!
У меня в дипломе написано "филолог с правом преподавания..."

ingochka Награды:   

Литературный гений За победу в литературном конкурсе Эссе «Новогодние мечты»

Цитата: #3016 Beretta 12 April 2010, 22:41

не просто обозначено, а синим по белому написано

to Natalya я не склонна доверять википедии, но если Вам нравится этот ресурс, тогда:

Филоло́гия (от греч. φιλολογία, «любовь к слову») — название группы дисциплин (лингвистика, литературоведение, текстология и др.), изучающих культуру через текст. Лингвистика не всегда включается в филологию: во-первых, она не обязательно исследует тексты, во-вторых, не всегда затрагивает культурологическую сторону вопроса (хотя связь языка и культуры — лингвофилософская проблема, которая нередко ставится); для лингвистики характерна бо́льшая близость к точным наукам, чем для других дисциплин, традиционно относимых к филологии. В России лингвистика (в том числе общее языкознание) обычно изучается на факультетах, именуемых филологическими; в западноевропейских странах и в Америке под филологией подразумевают изучение древних (классическая филология) и средневековых текстов, а изучение языков и особенно теории языка считается отдельной дисциплиной.

В словаре Даля "филология" - (греч. любословие) наука или изучение древних, мертвых языков; изучение живых языков: лингвистика.