moonsun VIP пользователь
11 June 2014
Як з'ясувати, в якому напрямку йти дитині? Спитати в дитини :) Я в Сані спитала, чим йому цікавіше на заняттях займатися: математикою чи мовами, читанням. Він одразу відповів "звісно, математикою". Навмисно питала про "цікавіше", а не "легше", бо в ті 5 років він вже давно і добре читав. Я нічим з ним вдома окремо не займалася, не вчила його на випередження, але ми завжди з увагою ставилися до будь-яких його запитань, зміни інтересів, і дитина сама провела нас по всьому: по вивченню літер і цифр, по вмінню користуватися довідниками, по змішуванню фарб, по фізичним властивостям різних матеріалів, по різних релігіях і культурах. Дитині природно цікавитися довколишнім світом. Якщо батьки не звужують цю увагу до компа і телевізора, то дитина сама задовбає питаннями і напрямками розвитку. Вся підготовка до школи в нас влкалася в 1) рішення, що в школу піде тільки з 7 (фізіологія не враховує експериментів, вона собі розвивається, як задумала еволюція, а не хтось там в міністерствах), 2) принципова позиція реагування та відповідання на всі питання і зацікавлення дитини, 3) підготовчі курси саме в тій школі, в яку вирішили вступати, щоб навпомацьки перевірити, йде чи не йде йому таке навчання. На тести йшли "між іншим", не влаштовували стрес дитині, заборонили бабусям і знайомим тупі питання типу "не нервуєшся перед екзаменами?", бо якщо таке питати, дитина почне нервуватися, а так вона і не в курсі, що є, чого перейматися. Поки чекали тестів, малий сам собі там з діточками бавився, а ми з чоловіком зустріли знайомого і теревеніли про все і ні про що, замість того, щоб нервово "повторювати і готуватися".
Так, ми з самого початку обирали дитині середовище, коло спілкування. Як писали вище, в оточенні рівних і розумних дитина зростає, реалізує своє бажання тягнутися вгору. А якщо дитина стане "кращим серед гірших", то по-перше, вона не бачитиме сенсу напружуватися, а по-друге, почне асимілюватися в манері спілкування, бажаннях, поведінці. Якщо обирати між маргінальністю і снобізмом, то нехай краще заносить в снобізм, бо снобізм лікується одим щигликом по носу, а маргінальність занадто небезпечна, щоб так гратися з долею власної дитини.
Хороша школа - це не тільки батьки .які зацікавлені в майбутньому своєї дитини, розумні діти, хороша база і професійні вчителі, це ще й така адміністрація і вчителі, які весь час навчаються самі, залучають щось нове в навчальний процес. В експериментальній школі, в школі нового типу ця опція є за замовченням. В "зіичайній школі" вчителі десятиріччями нічого не змінюють, вони законсервовуються самі і намагаються так же законсервувати оточуючих. Не всі, зрозуміло, але, на жаль, переважна більшість.
Є дуже важливий момент: якщо дитину треба дресирувати, тягнути за вуха і задрючувати, щоб впхати в обрану батьками школу, то батьки обрали не ту школу. Чи не дали дитині достатнього часу на підготовку чи ще щось зробили не так, але дитина не має ставати заручником цієї ситуації. Мала я можливість і в своєму дитинстві, навчаючись у 22, дивитися на тих, кого батьки змушували хоч якось тягнути навантаження спецшколи, і зараз бачу діточок, які ще з підготовчих курсів "не тягнули", але батьки випнулися і запхали. Знущання над дитиною і зіпсовані нерви у всіх навколо. Кожна дитина талановита у чомусь, батьки мають шукати в дитині її дар, а не переконувати дитину, що вона має проявити талант саме отой і отам, бо так батькам зручно.
Перемогла в собі толерастію. Відверто не поважаю тих, хто бажає нашим дітям і онукам того, від чого страждали наші батьки і діди. Зневагу проявляю у будь-який незаборонений законодавством і правилами форуму спосіб. Роблю це навмисно і з задоволенням.
Україні фактично оголошено війну. Кожний, хто підтримує словом і ділом країну-агресора, РФ, є військовим злочинцем. Ваша, зрадники, точку зору є підставою для неповаги, ненависті і всіх інших почуттів і дій, на які нормальний громадянин держави здатний до нападників і їхніх прибічників.