Російсько-українська війна 2014 - ... р.

ВСТАВАЙ И БЕГИ. МЫ ЖДЕМ ТЕБЯ ДОМА!Говорят, что Господь не дает человеку испытаний больше, чем он может выдержать.
Поездка в военный госпиталь заставила наших волонтеров , уже давно привыкшим к ужасам войны, заново переосмыслить эту фразу .
Отзывчивые южноукраинцы загрузили полный багажник выпечки для нашего раненого Дениса Ткача, и мы отправились угостить домашним ребят из других палат.
Нас провели в отделение психиатрии, и мы увидели лица людей, для которых испытаний оказалось слишком много. Ребята, находящиеся под действием препаратов, двигались и говорили раз в 5 медленее чем обычно. Их взгляд не выражал ничего, кроме равнодушия и усталости.
Одного из них выписывали. Без копейки денег, без билетов , с блуждающим взглядом он собрался уезжать. Не совсем понимая, как парень будет добираться, мы предложили ему сесть к нам в машину и повезли его домой. По дороге он рассказал свою историю:
Игорь и его напарник вывозили полную машину раненых. Начался обстрел. Когда пробили последнее колесо, автомобиль остановился. Люди, с оранжево- черными лентами на рукавах связали напарника и увели с собой, а Игоря повели расстреливать.
Первый выстрел чудом не попал в цель. Ждать второго Игорь не стал, он резко дернулся влево и побежал. Побежал ни на что не надеясь, ни во что не веря- просто бежать было легче, чем неподвижно стоять и смотреть в черное лицо смерти.
Игорь не помнит сколько времени длилась погоня, помнит только, как заскочил в очередное поле подсолнечника , как разлетались по сторонам огромные листья и желтые цветы, скошенные автоматной очередью. Обессиленный, уткнулся лбом в родную землю, достал телефон, набрал жену: " прощай, любимая, сил бежать больше нет, прощай! "
В ответ, он не услышал ни слез, ни истерик, родной голос со стальными нотками спокойно и уверенно сказал:" ВСТАВАЙ И БЕГИ. ТЫ МУЖИК. Я ВЫХОДИЛА ЗАМУЖ ЗА МУЖИКА. ВСТАВАЙ И БЕГИ. МЫ ЖДЕМ ТЕБЯ ДОМА. ВСЕ."
И он встал, и побежал. Бежал и падал, падал и снова бежал. При каждом падении в ушах звенело одно: Я МУЖИК, Я МУЖИК, Я МУЖИК.
Он бежал 5 дней через поля, посадки и села, его вычисляли корректировщики и открывали минометный огонь, на него охотились как на зверя, расстреливая всем, что было под рукой.
Изнывая от жажды, Игорь наткнулся на маленький ручеек, который вывел его к реке, вдоль которой тянулись местные села. Его приютили местные жители,первое,что сделал хозяин дома-это налил полный стакан водки.Два месяца он прятался в подвале, а потом его вывезли волонтеры.
Общаясь с Игорем, не понимаешь , откуда столько силы и воли взялось в этом бледном, худом и очень интеллигентном человеке.
Мы отправили Игоря, вместе с семьей в карпаты, поселили в деревянном доме в окружение леса возле целебного источника, потому что душевные раны смогут излечить только любимые люди и всемогущая сила природы.
Он спокоен и счастлив, пьет чистую воду, кормит с детьми белочек с рук, и все было бы хорошо, если бы не осознание того, что кто- то другой, совсем близко , голодает в подвалах, ползает по полям и укрывается в посадках от автоматной очереди..

из бывшего СССР остаются “ватниками”. Речь идет о “ВЫУЧЕННОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ”. Сначала я скажу очень коротко и своими словами: эксперименты ученых ставились на животных. Если их подвергали даже не большому стрессу, но довольно длительному, при чем животное, ни как не могло избавиться от неприятности, то вскоре оно практически деградировало.
История исследований выученной беспомощности начинается с совершенно безобидного эксперимента, проведенного в 1921 году ученицей Ивана Павлова, Наталией Шенгер-Крестовниковой. Она обучала собаку различать круг и эллипс; правильный ответ вознаграждался пищей, неверный никак не наказывался. В начале эксперимента фигуры сильно отличались друг от друга, но постепенно эллипс делался все более и более округлым. Когда соотношение осей эллипса достигло 8:9, собака больше не могла принять правильное решение. После трех недель бесплодных попыток животное было не узнать: серьезные нарушения возникли и в эмоциональной сфере (“постоянно повизгивала”), и в двигательной (“постоянно беспокоилась”), и в когнитивной (“исчезли все ранее выработанные условные рефлексы”). Но тогда на это исследование не обратили внимания, а обстоятельно изучать выученную беспомощность начал в конце 1960-х американский психолог Мартин Селигман — он и предложил этот термин.
В целом состояние выученной беспомощности характеризуется тремя признаками. Во-первых, это безынициативность, отсутствие попыток бороться с неприятностями. Во-вторых, торможение когнитивных функций, прежде всего способности к усвоению нового: утрачен какой-либо интерес к поиску причинно-следственных связей, жертва в принципе не верит, что их можно найти. В-третьих, конечно, все это сопровождается эмоциональными расстройствами: любая неприятность кажется совершенно чудовищной, потому что она заведомо непреодолима.
Представьте себе, что вы собака. Вы стоите за загородкой, но стоять больно, потому, что пол бьется током. Естественно, вы ищете способ прекратить эти страдания, рано или поздно догадываетесь, что нужно перепрыгнуть через барьер, и делаете это. Если вас снова поместить в те же самые экспериментальные условия, вы перепрыгнете уже гораздо быстрее. Но это работает только в том случае, если вы нормальная, не травмированная собака: если вы до этого не были обездвижены в павловской экспериментальной установке, а если и были, то вас не били там током, а если вас и били там током, то вы могли его отключить, нажав носом на кнопку. А вот если у вас есть опыт получения ударов током, пусть и слабых, но таких, с которыми вы совершенно ничего не можете сделать, потому что вы зафиксированы в гамаке, то, попав за загородку, где пол тоже бьется током, вы даже не попытаетесь прекратить свои страдания. Вы ляжете на пол, будете скулить и надеяться, что это мучение когда-то кончится, хотя избавление здесь, совсем рядом, на расстоянии одного небольшого прыжка. Конечно, не все собаки в экспериментах Селигмана реагировали одинаково, но статистическая разница была огромной. В группе животных, не имеющих опыта неконтролируемых ударов током, догадывались перепрыгнуть через загородку 94 % животных. В группе, травмированной предшествующим опытом, две трети животных не справлялись с этой задачей.
Теперь понятно, как полное уничтожение самостоятельности в принятии решений в СССР, создало такой вид людей – зомби. Они практически сразу понимают, что от них ни чего не зависит. В некотором роде, такие люди напоминают “буриданова осла”
Самое чудовищное в описании Министерства любви в книге Оруэлла “1984” — это абсолютная биологическая грамотность применяемых там методик. Чтобы не просто сломать и уничтожить личность, а переписать ее заново, сделать абсолютно покорной и безупречно лояльной, недостаточно боли, страха и унижения. В первую очередь необходимо тотальное уничтожение причинно-следственных связей и логических цепочек в окружающем мире, а за счет этого и в собственной голове жертвы. Если партия говорит, что Земля плоская, а лед тяжелее воды, значит, так оно и есть, что бы ни говорил тебе непосредственный опыт. Партия непостижима и непредсказуема, она может расстрелять тебя через десять минут или через десять лет, избивать ежеминутно, или кормить сытными обедами в уютной камере, или выпустить на свободу. Твой единственный шанс сохранить подобие психического благополучия — это, прежде всего, отказаться от каких-либо попыток понять логику происходящего, а затем — полюбить партию и научиться принимать любые ее действия с искренней благодарностью, а любые ее утверждения — с истинной верой. Нет никакой проблемы в том, что утверждения партии противоречат одно другому. Напротив. В этом весь смысл.
В заключении капелька оптимизма: Селигман отмечает, что вылечить состояние выученной беспомощности очень трудно, но можно. Для этого необходимо долго и терпеливо показывать животному, что выход все-таки есть: буквально брать его на ручки (ну, на самом деле тянуть за поводок) и пересаживать из одного отсека, где больно, в другой, где тока нет. В этом случае рано или поздно собака все-таки поверит, что избавление возможно, и начнет перепрыгивать через загородку сама.
Но выученную беспомощность гораздо проще предотвратить, чем лечить. Если неопытную собаку прежде всего научить избегать тока и только потом подвергнуть неконтролируемым ударам, то при новом столкновении с током, которого можно избежать, животное все-таки попытается это сделать: у него уже есть опыт победы, и даже последующий опыт поражения не смог полностью уничтожить волю к сопротивлению. Видимо, именно по этой причине в экспериментах Селигмана выученная беспомощность легче развивалась у собак, выращенных в тепличных условиях в лаборатории, чем у выросших на улице дворняжек: у первых не было никакого опыта преодоления неприятных ситуаций, а у вторых он был. Это, по-моему, самый важный вывод во всей истории про выученную беспомощность. Экспериментальная психология говорит нам: опыт победы — это очень важно, ради него даже стоит лезть под ток.
Выработка выученной беспомощности возможна не только у собак. Подобные эксперименты были проведены и на многих других животных, от тараканов до людей. Представителей нашего вида даже не обязательно бить током — достаточно дать заведомо не решаемую головоломку, чтобы резко снизилась вероятность успешного выполнения любых последующих задач. В целом главный принцип для выработки выученной беспомощности — это создание ситуации, в которой испытуемый не может понять логику происходящих событий, предсказать их или повлиять на них. Даже не обязательно, чтобы это были плохие события, принципиально только отсутствие связи между действиями и результатом.
Именно это сегодня и взял на вооружение Кремль…